北京海淀“十三五”教育改革和发展规划出台 亮“十大工程”
文章来源：新华网    作者：    发布时间：2016-10-08 19:41    点击量：291    大 中 小

    将用5年初步建成高水平均衡化教育强区

    海淀区“十三五”时期教育改革和发展规划正式出台

    新华网北京10月8日电（记者 商亮）今日，北京市海淀区委教育工委、区教委、区政府教育督导室召开新闻发布会，正式发布《海淀区“十三五”时期教育改革和发展规划》。“十三五”时期，海淀区将通过实施学位供给保障、校校优质、教育名家聚集、核心素养培育、教育治理体系构建等“十大工程”，初步建成高水平均衡化教育强区，建设国际一流基础教育高地，不断提升教育对提升区域科学发展能力和软实力的贡献。未来五年，海淀区中小学生在优质校就读比例将达到90%以上，义务教育学校社会满意度将达到88%以上。。

    海淀区委教育工委副书记、区政府教育督导室主任、区教育系统新闻发言人乔键介绍，海淀教育“十二五”时期发展成果丰硕。过去五年，海淀区学前三年教育毛入园率达到97%，义务教育巩固率达到99%，残疾儿童义务教育入学率、高中阶段教育毛入学率达到98%以上，高中毕业生高考本科上线率近90%，教育普及水平进一步提升；教育设施设备更加完善，新增入园学位1.8万个、中小学学位2万余个，75%的中小学建成数字校园；优质教育资源更加丰富，目前拥有市级示范幼儿园27所，小学素质教育优质校44所，市区级高中示范校21所，国家级中等职业教育改革发展示范校1所，高中特色发展实验项目国家级试点学校9所，市级试点学校5所，小学特色校40所；统筹区域教育资源，推进学校布局调整，通过名校办分校、承办、委托等方式，扩大优质教育规模，教育结构布局更加合理，海淀中小学生在优质中小学就读比例达70%以上；领军人才培养工程成果明显，推出了20名海淀区基础教育名校长和名教师，多措并举加强教师梯队建设，目前有在职特级教师181人，市级骨干和学科带头人366人，区级骨干和学科带头人4836人；课程建设、教学改革、活动育人、校外教育等学校特色建设取得丰硕成果，教育教学质量保持领先；积极承担7个国家级基础教育体制改革项目，推进6个国家级项目，以改革实验全区教育综合改革深入推进。

    乔键也表示，未来五年，人口生育高峰与全面二孩政策的叠加效应，将带来持续的入园难、入学难的矛盾。“学区之间优质教育资源配置还不是很均衡；生源持续增长、学生个性化教育需求与教师队伍结构性紧缺的矛盾日益突出；人才队伍建设还不能完全满足优质教育规模扩大的要求，学校的办学活力有待进一步增强；拔尖创新人才培养还不能完全适应全国科技创新中心核心区建设的战略需要；教育治理体系、教育管理体制和机制还亟待健全完善；教育的国际化水平还有待进一步提升。”

    面对这些挑战，海淀区科学继承发展成果、准确分析当前形势，系统梳理机遇挑战，广泛听取意见建议，力求回应民生关切，出台了《海淀区“十三五”时期教育改革和发展规划》。

    海淀区教委主任陆云泉发布了《海淀区“十三五”时期教育改革和发展规划》并进行了深度解读。他介绍了《规划》的指导思想、基本思路和总体目标。未来5年，海淀区将重点实施“十大工程”，包括：学位供给保障工程、校校优质工程、办学条件提升工程、教育名家聚集工程、未来教育探索工程、核心素养培育工程、STEAM教育学校建设工程、教育国际化提升工程、智慧教育建设工程、教育治理体系构建工程，以此实现 “到2020年，在全市和全国继续引领教育现代化进程，教育整体质量、教学基础设施、师资水平和待遇继续保持全国一流，初步建成高水平均衡化教育强区，建设国际一流基础教育高地，教育对提升区域科学发展能力和软实力的贡献度不断提升”的总体目标。这十大工程涉及教育综合改革的方方面面，深度回应了广大居民群众对学位供给、优质学校建设、师资队伍建设、学生核心素养培养等问题的关切。

    根据规划，海淀区将通过实施学前教育行动计划、中小学建设专项规划等，进一步增加学位供给；组建15-20个教育集团和合作联盟体，推出20所义务教育阶段新优质学校、10所普通高中新品牌学校，构建校校优质、和谐共进的发展局面；实施教育名家聚集工程，使中小学专任教师研究生以上学历比例达到25%，普通高中教师研究生以上学历比例达到45%，区级骨干教师和学科带头人比例达到20%，打造教育人才聚集高地。

    在人才培养方面，海淀区将实施未来教育探索工程，积极探索传统教育优势与新的教育理念的有效融合，鼓励学校进行管理机制、课程整合与实施、教学模式等的有效创新，设立以学生为中心的课程、教学和学习的新形态、新生态。海淀区将打通学校边界，探索跨学校、跨学段、跨学科整体育人模式，建成80-100个学科教研基地，培育8-10所课程建设基地校，将所有高中纳入跨校选修范围，为学生时时学习、个性学习提供课程、资源和环境支撑。

    海淀区还特别关注学生核心素养的培养。除了完善课内外、校内外资源统筹、管理和研究机制，全面提升德育、美育、体育、校外教育和科技教育水平外，海淀区还将北部地区规划建设一所以STEAM教育理念为指导，以通用技术课程实施为主要内容，以职业教育体验为辅助，面向全区中小学生的全国领先、国际一流的综合性教育实践学校，引入尖端、一流的科技成果，为学生提供不同于传统学校的生活、学习和职业体验空间。