老师用手“示意”他坐下 12岁男生意外摔倒引发骨折
文章来源：成都商报电子版    作者：    发布时间：2016-09-24 11:31    点击量：297    大 中 小

　　13日中午12时左右，自贡市富顺县板桥镇中心小学校6年级2班学生强强（化名），因为没有完成作业被数学老师程某教育，教育过程中，强强失去平衡坐到地上，引发右大腿骨骨折。

　　事发后，富顺县教育局一方面要求学校积极医疗救治受伤学生，另一方面成立调查小组，详细调查此事。23日下午，成都商报记者从富顺县教育局获悉，该事件系教师程某教育方法不当导致学生受到意外伤害所引发。目前，受伤学生已接受手术治疗，进入康复治疗阶段，病情稳定。

　　学生：先挨了一耳光， 然后被按倒在地

　　21日晚，成都商报记者来到自贡市第四人民医院住院部骨科病房，12岁男孩强强正躺在病床上玩手机游戏，守在病床旁的母亲黄业聪告诉成都商报记者，“（玩手机）让他分散注意力，就不会感觉那么痛了”。

　　经黄业聪同意，强强向成都商报记者讲述了事发当时的情况。强强回忆，13日中午接近12时，最后一节数学课即将结束，小组长过来收作业，发现他还没有完成，便告诉了程老师。

　　“他（程某）走到我面前，扇了我左边（脸）一耳光。”强强说，打完耳光，程老师转身离开，可刚走几步又倒了回来，“用手按我的后头（后脑勺偏下位置），我就摔倒了”。

　　黄业聪表示，希望孩子不会留下后遗症，同时也希望学校、老师能主动承担责任并支付相关医疗费用。黄业聪称，不准备追究校方和当事老师的其他责任，因为她对老师管教学生的行为表示理解。

　　当事老师：是一个意外，愿意承担全部责任

　　成都商报记者随后联系到了当事教师程某，程某称，这件事是一个意外。

　　程某说，13日上午第四节课，他讲了半节课，然后让同学们改正错题。就在快要放学的时候，小组长反映，强强没有完成作业。“我走过去叫他站起来，批评了他。”程某称，批评过程中，他用手碰了下强强的脸，但不是扇耳光；批评完毕，他又用手碰了下他的头，示意其坐下。不想，强强意外摔倒，看起来很痛苦。“我赶紧把他扶起来坐下，问他咋个了”，发觉强强的右腿僵硬，怀疑有伤，于是赶紧叫上班主任宋老师，一起将其送医治疗。程某说，事发后，他向家属及学生表达了歉意，也说明了情况，得到了理解。

　　程某告诉成都商报记者，这次被指“按倒学生致右腿骨折”，他感觉有些憋屈，连续几天，心理压力非常大。不过，程某表示，既然事情已经发生了，就选择正确面对，愿意承担全部责任，也愿意接受上级主管部门的处理。

　　县教育局：教育方法不当，致学生意外受伤

　　富顺县板桥镇中心小学校校长唐流洪介绍，事发后，学校积极配合医院医治受伤学生，并做好了家长的安抚工作。据学生家长反馈的情况，3年前，当事学生的右腿因为摔伤致骨折，这次摔伤的位置也是同一个位置，所以有可能系病理性骨折，不过还有待医院作进一步证实。

　　23日下午，县教育局根据调查小组的调查结果通报称，当天上午第四节课，强强因课堂作业未做被当堂教师程某教育，教育过程中，强强失去平衡坐到地上，引发右大腿骨骨折，经检查疑似为病理性骨折。事情发生后，学校积极组织医疗救治，并安抚学生及家长。目前，已由学校及当事教师垫付检查费、医疗费、手术费、生活费等共计47000元。

　　与此同时，富顺县板桥镇中心小学校以教育方法不当导致学生受到意外伤害，对当事教师程某作出处理意见：1、停止教育教学工作；2、根据医疗鉴定结果依法承担相应责任。此外，根据县教育局要求，学校举一反三，认真清理整顿，进一步加强师德师风教育管理，努力提升学校办学品位。成都商报记者 袁伟