广西2019年秋学期启动高考改革 高中实施"走班制"
发布时间：2016-05-07 10:55

　　广西2019年秋学期启动高考改革，听教育厅长怎么说这新高考的——

　　学生别慌 提前3年就能知道选考科目

　　学校要改 高中“走班制”势在必行

　　广西新闻网-当代生活报记者 关海芳

　　核心提示

　　今年3月份，自治区人民政府发布了广西的高考改革方案，从2019年秋季学期进入高一的学生开始，启动高考改革方案。即2022年起，普通高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，外语科目(含听力)一年两考。考生自己再选择3门高中学业水平考试等级性考试科目成绩，计入高校招生录取总成绩。

　　那么，届时高校将怎么招、高中该怎么教、学生该怎么学等，成为社会各界关心的问题。5月6日，自治区教育厅召开全区深化考试招生制度改革实施方案培训视频会，教育厅长秦斌给各级教育系统的领导们上了一课。

　　高校怎么招?

　　提前3年公布选考科目

　　从高一起就能准备

　　根据高考改革的方案，实施高考改革后，广西的考生除了统语文、数学、外语3门统考外，还需要从6门科目中选择3门科目的高中学业水平考试，作为高考总成绩，即3+3。

　　那么，考生如何知道高校在招生时，哪些专业需要对应哪些科目呢?比如医学的一些类别或专业，某大学若公布选考科目可有：化学、生物、物理，那么考生只要有1门科目在此范围内，就符合该专业类或专业的报考条件。

　　昨日，自治区教育厅厅长秦斌在培训会上表示，高校应提前3年公布招生专业的选考科目。也就是说，2019年秋进入高一的学生们，就已经知道目标高校想报读的专业需要哪几门选考科目，这样可以让他们更好地规划自己的高考。

　　另据自治区招生考试院副院长文焱介绍，事实上，考生可能不用等到2019年就能了解各高校的专业选考科目要求了，因为广西的很多高校也是全国招生的，除了浙江和上海是最早的改革试点外，其他省份从2018年秋学期起就启动高考改革了，比广西早1年。所以广西的高校也需要面向区外的考生发布专业选考科目。届时家长或学生登录高校官网查看，即可研究相关情况。

　　而对高校来说，挑战也不小。高校需要制定各专业的选考科目及具体的录取规则。比如某个专业的选考科目中，在考生总分相同的情况下，选考科目本身是否还有优先排序等，都需要高校作出说明。另外，高中学生综合素质评价在录取中的参考方式等，也需要高校制定出公平的规则。

　　学生怎么学?

　　主动发现自己的优势和特长很重要

　　根据广西的高考改革方案，2022年起，高校招生录取逐步取消录取批次，实行“学校+专业”的平行投档模式。据了解，目前的投档模式是，系统根据检索考生的高考总成绩，将档案投到所填志愿的某所高校，高校再录取专业。而实行“学校+专业”的平行投档模式后，系统是直接将考生的档投到某所高校的某个专业。改革后，高考志愿填报会更重专业。

　　因此，对学生来说，上高中后，主动发现自己的优势和特长就很重要。学生不再是只想着高考如何提分就行了，而是要学会选择和规划自己的人生，自己想朝哪方面发展?目标的高校相关专业需要哪些选考科目?对专业和高校如何取舍等等，都需要学生更自主。

　　高中怎么教?

　　实施走班制,不再“科科学、门门拼”

　　秦斌表示，高考改革从统考“套餐”变成选考“自助餐”，减轻压在学生肩上“科科学、门门拼”的重担，让学生有了更多的选择性。

　　学生可以凭借自身不同的学科优势选考任意3门科目，“文理交叉”的局面就在所难免，学生既能选择“物理+思想政治+历史”、也能选择“历史+化学+生物”，6选3的科目组合方式多达20种。受师资及教学条件限制，学校在组织教学时，不可能把“文科”、“理科”这两种编班方式跟进改变为“6科选3科”的20种组合编班，因而组织实施“走班制”教学势在必行。

　　作为学校来说，必须改革原有的教学模式，学校必须在对学生的班级管理、教学管理、思想管理上多花心思、多下工夫。哪所高中的分层教学和“走班制”做得好，很可能实现“弯道超车”，赶超其他学校。