广西多举措加强贫困地区教师队伍建设
文章来源：广西壮族自治区教育厅    作者：    发布时间：2016-02-29 11:21    点击量：329    大 中 小

　　广西通过多种途径和方式，帮助贫困地区培养和造就一支“下得去、留得住、教得好” 的教师队伍，为教育精准扶贫提供坚实保障。

　　多渠道扩大教师总量。实施特岗计划、农村小学全科教师定向培养计划和民族双语教师定向培养计划等，优先满足贫困地区教师补充需求。实施“三区”人才支持计划和教师支教走教计划，每年选派一批优秀教师到县级及以下薄弱学校支教1年，选派一批紧缺学科教师到乡镇及以下学校走教1年。持续推进全区教师统一公开招聘，对报考乡镇及以下教师岗位的报考人员，只要专业对口并已取得相应教师资格的，可免笔试。用足用好国家和自治区教师补充政策，补足配齐贫困地区学校教师。

　　多形式提升教师专业化水平。深化教师培训改革，按照“统放结合，重心下移”原则，进一步下放教师培训管理权限和培训经费到市县，充分激发地方开展教师培训工作的积极性。支持贫困县开展教师全员培训，完成5年一轮360学时的培训任务。推进县级教师培训机构改革，加强县级教师培训机构基础能力建设，支持有条件的贫困县建设好1个教师培训机构。深化教师培训模式改革，采取特级教师工作坊、双师教学、送教下乡、混合式研修等多种培训方式，为贫困地区教师提供针对性培训，不断提升教师教学水平。

　　多方式激发教师队伍活力。实施贫困地区乡村教师生活补助计划，对集中连片特困地区乡、村学校及其他地区教学点教师，按每人每月不低于200元标准给予奖补。采取定期交流、跨校竞聘、对口支援等方式，加强校长和教师交流，争取用3年时间实现县域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化。乡村教师在申报职称时给予政策倾斜，论文不作刚性要求，免除外语、计算机考试。