宁夏回族自治区银川市宁夏长庆小学教师陈晓秋 用心谱写教育诗篇
文章来源：环球聚焦传媒网    作者：    发布时间：2017-07-13 16:36    点击量：508    大 中 小

　　个人简介

　　陈晓秋

　　她叫陈晓秋，宁夏首位小学教育界“国务院特贴”获得者，宁夏第一位全国语文优质课大赛一等奖获得者。陈晓秋在教育这片热土上耕耘了26载，2010年8月，她来到宁夏长庆小学交流任职担任校长。在不到四年的时间里，她把一个名不见经传的石油企业移交地方的学校打造成一所颇具影响力的银川“城东名校”。——题记

　　陈晓秋在教育这片热土上耕耘了26载，先后在银川二十一小学、宁夏银川师范学校、宁夏大学担任教学或管理职务。 2010年8月，陈晓秋到自治区教育厅直属学校宁夏长庆小学交流任职担任校长。在不到四年的时间里，她把一个名不见经传的石油企业子弟学校打造成一所颇具影响力的银川“城东名校”，让企业职工子女享受优质教育，为宁夏教育实现跨越式发展做出了自己应有的贡献。

　　立志从事教育

　　1991年7月，以“优秀毕业生”成绩毕业于宁夏银川师范的她被分配到银川“百年名校”二十一小学任语文教师兼班主任工作。怀揣满腔热情的她一心扑在自己热爱的岗位上。她悉心钻研教材教法，虚心向老教师学习请教，只要有时间，她就去听课，不厌其烦的和老教师探讨交流教学方法技巧，每天坚持听课，每课必写教学反思。工作仅一年的她就在《银川教育》上发表文章，受到关注。这种虚心学习的态度赢得了老师们的尊重。老教师们也喜欢听她的课，随堂诊断、议课，并且耐心的指出她课堂中存在的问题，鼓励她每堂课中的进步和闪光点。同时，她主动承担校内外各种公开教学活动，不断的磨练自己，这种勇于承担善于钻研的精神使她在教学上得以快速成长。所带班级连年被学校评为“教学成绩优秀班级”、“优秀班集体”、“优秀中队”，1996年她荣获“自治区优秀辅导员”光荣称号，成为教育教学的中坚力量。这期间，她充分利用业余时间通过自学，取得了宁夏大学汉语言文学专业本科学历。

　　加强专业修养

　　1998年2月，陈晓秋的母校银川师范急需《小学语文教材教法》教师，由于她教育教学业绩突出，加之又具备教学一线的实践和良好的理论基础，母校力劝她回校任教以解“燃眉之急”。面对母校老师苦口婆心的劝说，想到自己钟爱的小学语文课堂，他犹豫再三，经过几番思想上的争斗，她回到母校任教。银川师范的几年，她再次接受新的挑战，为了在理论上不断充实自己，先后到上海师范大学、南京师范大学、晓庄师范学院等地学习，研究如何培养出更适合于小学教育的师范毕业生。从理论和实践上加以思考和总结。为此她经常带领师范生到各地的小学进行见习、实习，帮助学生听课、备课、上课，为银川市及其他回族地区各类小学培养和推荐了许多优秀师范毕业生，她也连年被学生评为“最受欢迎的老师”。如今，这些师范生都已迅速成长，在宁夏回族自治区教育战线奉献着自己的青春，很多已成长为校长、区内名师，成绩斐然。

　　期间，在宁夏大学教育科学院兼职的她又被宁夏大学特聘为客座教授，承担《小学语文教学概论》教学任务，同时兼任普通话教学辅导工作，为即将走上教育教学岗位的大学生传授她的理论探索与实践收获。这期间她大量研读中外师范教育及小学教育，将小学教育的理论知识与相关课堂教学案例结合起来，并进行认真的总结和反思，在全国核心期刊和省级刊物上发表文章30多篇。2002年取得国家语委颁发的“国家级普通话测试员”资格证书。为了拓展视野，为她衷爱的小学教育，她利用假期自费到北京师范大学学习教育学、心理学，2003年取得“国家级心理咨询师资格”。这些学习及实践经历为她以后成长和发展奠定了非常扎实的理论功底。

　　成为教育行家

　　小学、中专、大学的教育教学经历，丰富了陈晓秋的教育教学理论和实践，也为她今后更好的发展奠定了基础。2001年10月，她参加自治区教育厅公首次开选拔考试，竞聘为银川二十一小学主管教学副校长。这是她又一次在小学教育教学实践的回炉。她身体力行，不但主管全校教学工作，每天听课，为教师帮教、评课，还亲自担任毕业班的语文教学及班主任工作，每天的工作超负荷运转，但她乐此不疲，在繁忙而充实的教育教学实践中，她不断丰富自己的学识和教学素养，并毫无保留的把自己的所学及教育教学成功体验传授给青年教师。同年，她代表宁夏参加全国第四届小学语文青年教师优质课评比获得一等奖，这是宁夏教师第一次在全国大赛中获得的殊荣。

　　在陈晓秋的带领下语文教研组获得“全国巾帼建功团体奖”。经她指导获得全国小学语文教学大赛一等奖的就有5人，获得省市级奖励的达50多人次。2003年，她率先独立研发的注重语文素养拓展的校本课程《古诗文诵读与书法》经实践成效显著，并在全区小学语文课程改革成果中向全区推广，这一校本教研极具前瞻性，在自治区基础教育界颇具影响力。主研开发的校本课程“快乐毽子”获全国优秀课题二等奖，主抓德育工作，学校被授予“全国未成年人道德建设先进单位”， 2008年入选教育部师范教育司“中华名师库”。

　　2007年和2009年，中国教育学会先后两次邀请她在西藏和台湾进行“两岸四地”教学交流研讨活动，承担公开教学和讲座，与会者近千人，她精湛的教学技艺获得港澳台同胞及大陆专家、同行的一致好评。

　　2010年她被自治区政府推荐，成为“享受国务院特殊津贴专家”。同年8月，被自治区教育厅任命为直属学校宁夏长庆小学校长。

　　打造城东名校

　　学校管理工作给了陈晓秋施展才华与抱负的空间。担任宁夏长庆小学校长后，她始终坚持“做最好的自己”的人生理念，始终用“没有完美的个人、却有完美的团队，用小我去融合、用大我去成全”的价值追求培养团队精神。

　　经过广泛深入的调查研究，她发现了这所企业移交地方学校在学校管理、队伍建设、硬件投入、人员编制、校园文化建设等方面存在着突出问题，并如实的向主管领导、主管部门积极呼吁，长期制约学校发展的瓶颈问题逐一得到解决，使学校的发展步入“快车道”。用长庆小学老师们自己的话说：“自陈校长来了之后，学校发生了翻天覆地的变化”。

　　由于历史原因，自2004年移交至2012年，学校未进一人，而学校所在的石油小区在逐年扩建，生源每年以百人速度递增，教师平均年龄48岁，教师严重紧缺成为制约学校发展的第一障碍。陈晓秋上任后，向主管领导和主管部门积极反映学校教师严重紧缺现状，积极争取政策，在政策允许范围内增加学校编制，根据学科需要引进青年教师，2012至2014年，学校共招聘录用青年教师45人，极大地缓解了教师严重紧缺的现状，为学校的发展储备了人才资源，注入了新的活力。

　　由于多种原因，学校在硬件投入方面“欠账”较多，主要表现在：硬件设施落后，教师没有办公电脑，办公桌、学生课桌椅陈旧破损严重，近三千人的学校，只有一个微机教室，等等。这几年，在陈校长的努力下，积极争取教育厅及相关职能部和长庆油田分公司的支持，学校每年都加大硬件建设投入，学校的办学条件在逐年改善，49个教学班都配备了交互式电子白板和液晶书写屏，教师配备了电脑，实现了网络化办公，并更新了办公桌椅，学校的两个校区新建的运动场使学校旧貌换新颜，办学条件落后的情况得到很大程度的改善。

　　作为一校之长，她始终坚信，“一个好校长就是一所好学校”，在这样的理念指引下，她创新管理，搭建平台，尊重每一位教师，努力点燃每一位教师的工作激情，给教师专业成长营造了一个宽松和谐的环境。

　　本着发掘潜力，认识自我，展示自我的目的，让教师学会观察，积极思考，将年龄劣势转化为一种经验与财富积累的认识，从2010年开始，在教研组中开展“教师讲坛周一分享会”活动。利用周一教职工大会时间，让教师把自己喜欢的美文、音乐、绘画作品、读书学习心得、教育教学故事等介绍给大家，与大家共同分享学习、欣赏、品味的快乐，极大地调动了全体教师读书、学习的热情，搭建了一个展示自我、学会分享、相互借鉴、共同提高的平台，营造了浓厚的教师文化氛围。

　　近几年，学校先后邀请了30多位区内外专家名师到学校进行讲座，对教师进行针对性的专业化培训;区内外外出学习培训近2000人次。这些有计划有针对性的学习培训极大地拓宽了教师们的视野，形成一种“内化”的动力，促使教师转变观念，提升技能。爱岗敬业，当学生喜欢、家长满意、社会放心的好老师已成为大家的共识。

　　为加强校际间合作，资源共享，取长补短，互通有无，今年该校与银川市二十一小组成学校发展共建联盟，两校互派教师上课、听课，在信息技术、英语、数学、主题班队会展示等学科开展联合教学教研活动，反响强烈。两校利用地缘优势，就近开展校际联合，一定会结出合作共赢的丰硕成果。

　　随着教师专业化成长步伐的加快，学校办学条件的逐年改善，校园文化建设初具规模，学校的知名度和办学影响力在不断提升。目前，该校交互式电子白板应用技术的理论及实践已走在全区前列，英语课堂展示、主题研讨交流在全区具有很好的引领和示范作用，培养的青年教师在全国也首获大奖，当地知名媒体专题专版介绍学校的发展变化，打造城东名校的目标正在一天天接近。

　　陈晓秋从事小学教育工作20多年，她不论在教学一线，还是在管理岗位上，都用“追求卓越、做最好的自己”来时常鞭策自己，以自己扎实的学识和教育教学理论素养引领召唤着大家，以自己良好的人格魅力影响和感染着大家，在她身上，我们看到了一位扎根教坛、辛勤耕耘者的社会良知和责任。