“一把手”在“两学一做”需起标杆示范作用
文章来源：环球聚焦传媒网    作者：贵州省龙里县委组织部 周笛    发布时间：2016-06-14 22:14    点击量：297    大 中 小

　　“一把手”在“两学一做”需起标杆示范作用

　　“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”,“一把手”是主心骨，是各项工作推进的标杆。“两学一做”学习教育，虽然是在全体党员中进行，但“一把手”这个关键要始终抓牢抓实，“一把手”要真正把自己摆进去，带头学习、带头落实，确保“两学一做”学习教育开篇良好。

　　“一”=到一线。“一把手”作出表率,才有资格领导别人、要求别人。打开门走出去，到基层一线去，到群众中去，一把手坚持带头到一线去听取真实声音、了解具体情况、解决具体问题，才能团结和带动党员干部实现作风在一线转变、问题在一线解决、感情在一线凝聚。

　　特别是作为基层一级党委“一把手”，更要多下基层、赴企业,听真话、摸实情;通过面对面座谈、登门拜访征求老同志等多种方式广泛听取意见建议。

　　“把”=把准方向。“一把手”的言行,是鲜明的导向;“一把手”的推动,是有力的保障。认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹，让导向明确精准。

　　通过解决“四风”问题，来提高党员干部为民服务水平，来推动各方面工作的开展。把握好这一要求，需要“一把手”带头开展自我批评，先拿自身问题“开刀”，“只有带头把自身作风搞好了，管理才有底气，严格才能让人服气。”

　　“手”=亲手抓。“两学一做”能否落到实处、抓出成效,关键看“一把手”的以身作则,看“一把手”的示范推动。

　　“一把手”是活动的第一责任人，要实现活动开展不虚、不空、不偏、不走过场，必然需要“一把手”亲自抓。“一把手”要以身作则、示范带动，通过深化学习教育、深入调查研究,开展“两学一做”的思想自觉和行动自觉进一步增强，要坚持通过以上率下、以上促下、以上带下，真正把“严”和“实”的标准树立起来，为当地发展提供强大的作风支撑和组织保障。(贵州省龙里县委组织部 周笛)