小学“特色课”多多益善 孩子们才会健康快乐地长大
文章来源：环球聚焦传媒网    作者：    发布时间：2017-10-11 15:07    点击量：379    大 中 小

　　杭州有个学校的一年级，9月份竟然一整月没上“正课”，国庆假期结束后，才开始上语文的“天地人”。那一个月都在干什么呢？他们都在玩！军训站军姿，低碳科技馆看球幕电影，孔庙入泮礼，读《三字经》，听《弟子规》故事，唱《上学歌》《上课歌》，还种了一盆大萝卜……孩子们玩得high翻天了。

　　可是，第一天翻开课本上课，老师和同学竟然感觉出奇地好——老师不用再管课堂纪律了，孩子们也都能安心上课了。

　　不少人可能会觉得奇怪，为什么会这样？其实，这一个月虽然没上课，但是，学校干了一件更重要的事，就是幼小衔接。可别小看了这短短的一个月，作用却不小。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点，也是非常重要的一个成长阶段。从幼儿园进入小学，环境变了、学习方式、学习内容都变了，许多孩子都会出现不适应。有的注意力难集中，有的还会哭一场，幼儿衔接说得简单点，就是让所有的孩子能尽快适应学校、喜欢学校，接受老师和同学。

　　杭州的这所学校，通过军训让孩子们提高体能，也培养他们的纪律意识；唱《上学歌》《上课歌》，用孩子们能够接受的方式，让他们明白上小学与幼儿园的不同；孔庙入泮礼，让孩子们为自己成为一名小学生而自豪……有了这些身体、心理上的各种准备，孩子们会爱上学校、爱上同学、爱上学习，课堂不再轻易出状况，老师们也能轻松上课了。磨刀不误砍柴工，规矩立好了，准备做足了，孩子们对上学有兴趣了，上课效率也自然就高了，别看前面多花了一个月时间，功课也很快就能赶上来。应该说，这样的先育人再树人的教育探索应该多多益善。

　　我们的教育太重视“学习”，“抢跑”几乎成为孩子成长每个阶段的必杀技。幼儿园提前学小学内容，小学提前学中学课程，中学提前学大学内容。可是，上大学以后，不少学生反而需要从头来补上幼儿园就该明白的一些道理。许多幼儿园大班、学前班也都有幼小衔接的内容，但是，不少幼小衔接却走入了重知识轻能力的误区，提前教孩子们拼音、识字、算术等小学才应该学的内容。可是，这种提前学的优势，很快会被抹平，而影响孩子学习最关键不是学得早，而是学习习惯和学习兴趣的养成，这才是让孩子受益终身的。

　　《窗边的小豆豆》里的巴学园是一所深受孩子们喜欢的学校，喜欢到什么程度呢？每个孩子放学之后，都不愿意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一点到学校去。巴学园之所以有这么大的魅力，就是因为它尊重孩子，按照孩子们喜欢的方式来安排所有的教学活动。没有固定的座位，每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位。没有固定的课表，从第一节课开始，老师就把当天要上的所有的课和每一节课所要学习的所有问题点，满满地写在黑板上，然后说：“下面就开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”当然，我们不要求所有的学校都能和巴学园一样，但是，鼓励有条件的学校多做一些教育探索和尝试，孩子们才会健康快乐地长大。（谭敏）